南京中医药大学以立德树人为目标，通过完善思政育人格局，创新思政育人方式等，让思政育人成为学校人才培养的推进剂和催化剂。

抓好思政教师队伍，加强培训指导工作。学校组织定期技能培训，开展课堂教学经验分享会等活动，加强师德师风建设、锤炼品质、提升技能。思政课教师走下讲台、俯下身子，与学生勤交流、同学习、共成长，真正把课堂讲授与课下引导结合起来，成为学生成长道路上的“灯塔”。

提倡参加志愿服务，强化师生责任担当。学校积极引导学生参加到志愿服务活动中去，无论是在社区参加防疫宣传，还是开学返校志愿服务。学生们穿上红马甲，心中有了一份责任与担当，在志愿服务中，培育家国情怀，强化责任担当。

探索思政育人模式，打造特色品牌项目。学校举办大学生讲思政课大赛，让大学生讲思政给大学生听。“00后”是新时代的亲历者，是学校发展建设的见证者，也是中国故事、南中医故事的讲述者和传播者，要让更多优秀学子走上思政课讲台，成为课堂的“主角”，用同龄人的话语打开思政课新视野，用亲身经历和身边故事传播正能量，使思政课更加具有活力和生命力。

学校不断深入思考“如何坚持‘三全育人’，构建大思政格局”这一命题，不断提升政治站位，增强责任感使命感，统筹思政工作的各支队伍，汇聚思政教育的强大合力，打造更符合青年学生的“思政大餐”。

原文链接：http://doe.jiangsu.gov.cn/art/2021/3/4/art_57813_9686930.html