南京中医药大学坚持立德树人根本任务，科学谋划、统筹推进“双一流”与高水平大学建设，学校整体发展水平、可持续发展能力、成长提升程度均得到明显提升。

以理想信念为引领，坚定中医药文化自信。学校构筑“思想政治教育—人文素质教育—中医文化教育—医学人文教育”四维一体的教育模式，帮助学生树立正确的人生观、职业价值观、生命意义观。以先进典型培养学生爱国、敬业、诚信、友善的道德品质，中药学专业毕业生服务西部计划、扎根贵州深山教育10余年。多名学生和班集体获得省“先进班集体”称号、“全国大学生年度人物”入围奖和“江苏省大学生年度人物”提名奖等荣誉。

持续推进人才培养模式改革，领航专业建设方向。学校积极探索“新医科”背景下复合型中药拔尖人才培养模式改革，依托中药学“双一流”建设学科和国家一流专业建设点，深化与中国科学院上海药物研究所、中国中医科学院等合作，大力推进产教研深度融合、协同育人。领衔创编系列行业规划教材49本，已建成国家一流课程、国家级虚拟仿真实验项目、省一流课程、省在线开放课程等37门覆盖专业核心课程的优质课程资源；创建两个国家级实验教学中心、两个国家级中药特色传承基地；与10余所国外大学共建“实习基地”。

面向国家战略需求，培养能担当中药传承创新发展大任的人才。学校实施科教融合战略，依托“双一流”学科构建科教融合的教师团队，中药资源学教师团队入选第二批全国高校黄大年式教师团队。全面推进“三全育人”，引导学生树立为祖国中医药事业振兴而不懈努力的伟大理想。300余名学生全程参加了全国第四次中药资源普查，志愿服务于中药材种植服务工作站、中药资源动态监测信息和技术服务中心、农民药材病虫草害应急工作处理。跟随教师整理技术服务信息并帮扶相关地区药材种植技术服务。

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